As transições entre os segmentos representam momentos importantes no percurso educacional. A passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental I, do Fundamental I para o Fundamental II e, posteriormente, para o Ensino Médio envolve mudanças que impactam diretamente a rotina, as expectativas e o desenvolvimento emocional dos estudantes. Por isso, a atuação da família é essencial para que cada etapa seja vivenciada com segurança e equilíbrio.
De acordo com a psicopedagoga Maria Irene Maluf, referência nacional na área, “toda mudança traz algum nível de ansiedade, mas, quando a criança sente que os adultos confiam em sua capacidade, ela se fortalece para enfrentar o novo”. Assim, oferecer apoio, estabilidade e diálogo torna-se fundamental para que o estudante compreenda que não está sozinho diante desse processo.
Na transição da Educação Infantil para o Fundamental I, é importante que a família explique, de forma clara e tranquila, as diferenças entre os segmentos. O estudante passa a vivenciar uma maior estruturação das atividades e a desenvolver novas formas de autonomia, mas continua inserido em um ambiente acolhedor e estimulante.
Ao avançar do Fundamental I para o Fundamental II, surgem novas disciplinas, professores e responsabilidades. Nesse momento, estabelecer uma rotina organizada, acompanhando de perto o desempenho e o bem-estar emocional do estudante, contribui para que ele se adapte gradualmente às novas demandas.
No ingresso ao Ensino Médio, além das mudanças pedagógicas, emergem reflexões sobre escolhas de futuro, projetos de vida e construção da identidade. Manter um diálogo aberto, apoiar decisões e incentivar o protagonismo juvenil são práticas que fortalecem a autoconfiança e favorecem a maturidade acadêmica e pessoal.
Em todas as transições, é recomendável que a família mantenha contato constante com a escola, participe das atividades propostas e esteja atenta aos sinais emocionais apresentados pelo estudante. A parceria entre instituição e família é determinante para garantir um processo de adaptação positivo.
Na Vida Escola, compreendemos que acompanhar as mudanças de cada segmento é, também, promover o desenvolvimento integral dos nossos estudantes. Ao longo de 25 anos, temos atuado de forma responsável e colaborativa, assegurando que cada etapa do percurso escolar seja vivida com acolhimento, orientação e compromisso com a aprendizagem.
